响石潭

May 16

新华少城社区卫生服务中心师资队伍建设

青羊区全科医生服务能力建设第一期班昨天下午圆满结束了,看着学员们满面洋溢的笑容,似乎我们的种种付出也是值得和获得认可的。不管是学员还是师资都在这个过程中付出了巨大的艰辛和努力,为了每一期培训的花儿绽放。

此次培训师资队伍的建设和提升我们下足了力气。5月4日进行师资集体备课,而在此之前比如余丽的课程在4月23、24接连两个下午之后加班练习试讲,4月26日星期日一天的时间余丽继续加班准备。5月4日集体备课之后,5月5日开始集中试讲,最为突出的辨识《家庭医生团队长的引领作用》以及《社区护士的角色与定位》这两堂课程。当天试讲之后,下班后开始对师资课件把关审核,对课程内容仔细推敲。大家彻夜加班修改,等我回到家的时候已经是晚上11点过。

响石潭 响石潭 响石潭

之后5月6日下午三点,我们在八楼会议室进行试讲。王院亲自把关,多名同事试讲。但是时间不够,下班后我们继续试讲,大家对于讲课内容字斟句酌。5月7日下午三点,继续试讲。等试讲完成,已经是八点过,饥肠辘辘和余丽以及娅姐出去吃晚饭。大家为了把这次培训班完成,都是蛮拼的。最后时间推移到了5月8日,再次对课件进行调整,将团队长和社区护士两节课四位老师的课件分别融合在一起,成为两个课件。

5月9日,周末,无休。开始准备授课的礼品,要精美但要控制成本。整理学员的考试题给每个师资,让师资将考试内容融入授课当中。5月11日,周一。师资集中开会,就授课的评分规则进行讲解,并具体落实如何考试题融入课程。5月12日,正式开班前一天,师资再次完善课件,撰写授课教案。

匆忙的节奏,终究呈现了最具诚意的课程。期间有师资说,这几天晚上加班做课件看PPT,女儿都怪妈妈不关心她了,只知道看电脑,看到近期女儿成绩下滑,内容非常痛苦。而我也是每次加班回到家看到熟睡的女儿,心中充满愧疚。我们是一群多么美丽的人,为了这份神圣的职业而献出了很多,也丢掉了了很多。而我们,一直在路上。接下来今年至少在本中心内部还有13次培训,9期青羊区的班,1期国家班,1期成都市骨干培训班,2期资阳市全科医生培训班。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。新华家医,挺住,加油啊。

May 3

2015年四川省全科医生转岗培训社区实践带教完成

从2014年12月29日起,截止2015年4月27日,新华少城社区卫生服务中心总计8期的四川省全科医生转岗培训社区实践带教圆满完成。这8次培训的师资由7支家庭医生团队的8名全科医生担任主讲,6名社区护士参与角色扮演工程完成带教课程。对于家庭医生团队而言,也是锻炼师资的一次机会。从人员的选择上,科室注重了各个团队的均衡发展。让每个团队都能够有师资参加,更好的推动各自团队健康教育工作的开展。

此次社区现场教学采取情景模拟,介绍了全科医学的特征,全科医生和专科医生在服务模式上的区别,全科医生的门诊教学模拟,并在课堂现场为各位学员演示了平时日常工作的开展情况。通过案例讨论等形式,利用视频、幻灯以及板书等多种途径让各位学员参与其中。让各位学员在熟悉基本公共卫生服务规范老年人管理流程的基础上,重点启发思考,让大家通过积极参与课程。通过学员的亲自示范,灵活使用全科医疗接诊、建档、分类、管理等技巧,增高实践授课能力,体现全科医生的全科思维,服务模式和工作方法。

响石潭 响石潭 响石潭

PS:2014年12月29日,胡雪娇、李小莉带教。2015年1月19日,罗茜、李小莉、曹亚兰带教。2015年1月25日,向宇凌、李艳松、王宇带教。2015年1月26日,路洁昕、余丽带教。2015年2月2日,李晓梅、余丽带教。2015年3月6日,李琦琪、钟佳婕带教。2015年4月20日,林燕带教。2015年4月27日,解兴菊、周娅带教。

May 3

四川社区卫生服务机构管理人员培训班

4月28、29日在成都市新都区参加了四川社区卫生服务机构管理人员培训班,总共一天半的课程涵盖了政策解读、信息化建设、医疗质量管理、签约服务、绩效考核、财务方面等话题。印象最为深刻便是信息化建设和绩效考核了,期间还去了一次城东社区卫生服务中心,对于新都的社区卫生服务发展情况有了一个宏观的了解,更加觉得社区路维艰,且行且珍惜。

如同新城社区卫生服务中心健康教育师资能力建设培训班的学习一样,我同样聚焦了会务、技巧以及内容三个方面。这是第二次到这里学习了,上一次是四川省社区卫生协会管理专委会第一届第二次管理学术交流会到的新都桂湖大酒店。那一次的会务是我们组织的,周娅、杨扬和赵文丽参与。所以这次再去有种说不出的亲切感,会场、就餐地点等等都是那么的熟悉,似乎就在昨天,但确乎已经过了一年。

1、会务方面。我是培训当天上午十一点过才到的,本以为这时候会务都在会场了,没想到都还在大厅,于是顺利的签到并领取培训资料,心里暖暖的。由于来的比较晚,所以桂湖大酒店的房间都已经订完了,于是中午吃完饭之后会务及时安排我们到了附近10分钟路程的另一个酒店住宿,非常的认真负责。

响石潭 响石潭 响石潭

2、授课技巧。授课技巧可以说是这次培训的一个亮点。除了部分教条式读PPT的满堂灌外,大都老师都体现了娴熟的授课技巧。开场白:比如玉林的卿主任的开场很有趣,他用自己的自我介绍开场,并罗列几个和自己相关的数字,让大家猜代表什么意思。他还是晒了两张自己的照片,让大家看看年龄。非常的有新意,也能够引起大家的共鸣。而高新合作的罗主任更是开场逗趣,一曲滚滚长江东逝水中开场,注意是亲自放声歌唱。视频使用:卿主任和罗主任有一个共同点,都使用了视频。而且是自己中心相关工作的现实版视频,看得出是日常工作的积累和习惯。高新的视频更胜一筹,看得出是专业公司制作和包装的视频。他们都恰如其分的将视频穿插到授课内容中,生动有趣。语言表达:语言表达方面就普通话而言苏坡田院的普通话相比最为标准也非常柔和,播音员的底子是非常厚实。而玉林卿主任的表达更是有张力和活力,富有感染力。合作罗主任很坦诚的表示自己说普通话说的痛苦,大家也听的痛苦,于是便用四川话讲课,难得的一种自然的坦诚,毫无违和感。

3、授课内容:授课内容而言我最关注的是信息化,确切说是网络平台的应用,这也是我能够坚持听完课的动力之一。虽然工作中我并不负责信息这一板块,可是长久以来对于网络的习惯使得信息化成为我工作的一个极大兴趣点。说是兴趣就是因为不是工作本身,但又是非常的酷爱。新津卫生局的老师讲了新津的信息化,其中谈到微信公众平台。就课件展示的微信平台图片来看信息非常的丰富,是一个集合全县的社区资源建立的一个系统的微信公众平台,里面有预约挂号,有各个社区卫生服务中心的介绍,甚至有新津水质监测等信息。合作的信息化不是公众平台,而是独立搭建的一个APP应用,亮点便是和成都天府通卡的整合。几堂课听了下来,似乎对家庭医生团队的微信平台建设增加了几多信心,相信我们的力量和能量!

期间,去了城东社区卫生服务中心。遇到了城东社区,城西社区以及大丰社区的几个同仁,加上之前对于斑竹园和新繁社区的了解,于是对新都的整个社区卫生服务发展产生了浓厚的兴趣。让我不断的思考,一个好的绩效体系对于社区卫生服务中心发展的至关重要作用。绩效考核,收支两条线这是对积极性的鼓励是对人员的保障还是对于人的主观能动性的扼杀,是对创新的遏制?看来,我们还需更多的摸爬滚打!

May 2

新城社区卫生服务中心健康教育师资能力建设培训班

舟山培训是4月16、17两天进行的,地点在舟山的新城社区卫生服务中心。这是我作为学员第三次参加此类培训了,第一次是在湓城社区卫生服务中心高血压健康管理培训班,第二次是在红牌楼社区卫生服务中心的老年人健康管理师资培训,这次是社区卫生服务师资能力建设培训。两天的培训是极短极短的,课程也是非常紧凑。

参加此类培训,我有三个关注点,第一是会务组织情况,第二是师资授课方法技巧,第三是授课的内容本身实用性。这是作为一种同样是中国社区卫生协会培训基地师资的职业敏感性以及作为全科医生的专业诉求性决定的。因此舟山的培训,我想也从这三点做一个回顾(话说今天是2015年5月2日,已经距离培训结束整整半个月了)。

第一:会务相关。不知道是因为紧邻的一周就有一次规范培训班的缘故还是其他,会务的表现差强人意。培训学员都已经来到培训场地,会务才姗姗来到。培训开始没有给学员准备纸和笔,等到发现部分学员没有带笔的时候才开始给大家发放。培训时候没有准备激光笔,导致部分师资授课的不便。摄像老师也显得不够专业等等(PS:或许是一种吹毛求疵)。

响石潭 响石潭 响石潭

第二:授课技巧。授课技巧不足的是团队分组的利用度不高,缺乏激励机制。甚至第一节课程上完了才开始各个组选组长。选组长也是缺乏规则,到了第一天下午结束的时候才开始统计各个组的组长。但是有两节课是非常值得肯定的。一个是针对社区居民的授课,这是一次实践演练的课程,请来了二十余名的社区居民。课程内容中讲到了健身操,播放的是小苹果的旋律,一场生动的广场舞跃然面前。另一个课程是关于糖尿病饮食授课,把锅碗瓢盆等等搬到了课堂上,学员亲自煮饭,煮菜等等。生活化的实实在在授课很能够感动人,相当有技巧。授课另方面则是最后的环节,每个组上台试讲。有两个评委老师予以点评,很专业,点评的内容也能够让学员折服。

第三:培训内容。培训内容也是很充实的。印象最深的就是“一听就懂,一懂就会,一会就用,一用就灵”这句话,讲的就是授课的内容必须实用接地气。关于备课方面讲到的“五线谱”很简洁,能够非常有条例的让大家对于授课心中有数,比如时间线、内容线、方法线、情绪线、辅助线等等。

响石潭 响石潭 响石潭

总之,这次培训简单实用,让我们掌握方法技巧更让我们对于师资培训课程模块化的进一步认识和理解。让我们的每一个课程都形成一个标准的模块,需要讲课的时候予以调取即可。同时,我们需要有计划有目标的打造我们的师资队伍。还有一个授课里面的技巧就是灵活的使用我们工作实际的视频,可以是我们自导自演能够凸显主题的小品等等。

舟山培训,新鲜有趣,学问的关键是运用!于是,期待我们五月份的精彩培训吧!

Apr 27

中国社区卫生协会培训基地师资队伍建设

徘徊良久,终于落键。觉得这是I have a dream,但又万一实现了呢?所以还是敲击下来,来说一说我心目中的中国社区卫生培训基地的师资队伍建设问题。

1、师资梯队发展:师资的遴选一方面按照协会师资要求选出合适的人员,另一方面需要和家庭医生团队的梯队式发展相结合。形成社区护士和全科医生的双梯队发展,建立合理化的师资梯队机制。形成每支家庭医生团队有师资,有个师资有团队局面。通过师资提升团队的服务能力,通过团队锤炼师资的实践经验。

2、师资不拘一格:师资不仅仅是作为国家或者省市区各项培训的授课者,更应该是一个中心发展的先锋队伍,是一个家庭医生团队螺旋式上升的推进剂。因此,需要在全院范围内选拔师资,对于合适的人才要有魄力推送到家庭医生团队,在家庭医生团队中磨砺,为成为合格师资打下理论和实践基础。如何一个师资不深入家庭医生团队,仅仅沉浸在临床工作中,来讲社区卫生的课程无疑是纸上谈兵。

3、师资有效激励:师资的提升要长远发展,就需要强力的激励机制,而不是到了培训为了培训而培训,而是要将师资队伍的建设齐抓共管,成立相对独立的师资部门,为师资提升提供有力保障。组建中心师资建设领导小组,以项目的访视推进师资队伍建设。

(1)外出培训:中心师资应每年到其它社区卫生培训基地培训一次。

(2)院内比评:每年分别社区护士和家庭医生进行赛课,院内比评形成师资竞争发展的提升格局,对于优秀者给予奖励。

(3)日常绩效:将师资的建设纳入日常的家庭医生团队绩效考核,凡事被评选为中心内部师资并实际承担全区或全市规范培训班的给予每月200分的绩效,承担全国规范培训班的给予每月300分绩效,承担全国师资培训班的给予每月500分的绩效。

(4)拓展训练:每年组织中心优秀师资参加外出拓展,增强师资团队协作以及表达交流能力。

(5)进修学习:每年派出2-3名师资到上海、深圳等发达地区参与为期1-2月的进修学习,不断提升全科医生理念,提升师资思维的前瞻性。

4、优秀会务人员:一次培训的成功与否不仅仅是师资,会务的合理安排包括主持人的魅力也是举足轻重的。建立一只优秀的会务团队,不仅仅是培训时候参与,更需要日常的自我修养和锻炼。对于参与中心会务的给予每月100分的绩效,会务维持在3-4名。要培养专业的培训班主持人1-2名,熟悉整个培训的流程,并能够很好的把控和提升培训的氛围,为培训争光添彩。

5、科学流程策划:培训要形成一套完整的流程,培训的课件也要形成模块化,在不断创新的同时也能够随时出征。对于摄影、课件策划乃至证书打印等具体落实到岗到人,充分调用相关科室的力量。并对于相关专业性强的工作平时予以规范的培训,比如摄像。

6、提升信息建设:要不断提升培训的信息化建设,通过微博、微信、网站等进行宣传,并和各个社区卫生基地进行良好沟通,和所有参加培训的学员以及所在单位保持一定的联系。

呼呼,困了,南柯一梦~~~真心期待新华少城社区卫生服务中心培训基地不断发展ing!

Apr 25

姜洁:医院文化建设

响石潭4月11日在华西参加的青羊区卫生系统HMBA培训,由四川大学华西医院党委办公室主任姜洁老师主讲。一堂讲课听完,几多感触。姜洁老师旁征博引,尤其是丰富的阅历令人折服。整个课程讲述了很多知名医院的文化建设,并非常有新意的列举对比了中西方的文化差异。不仅仅对于医院文化建设有了更加深入的了解,同时也对授课的方式方法有了进一步的认识。

一、授课技巧:

1、团队的分组:小组的形体logo、小组口号、一首形容小组的歌曲、小组成员姓名、小组命名。在课件的第二张便旗帜鲜明的指出培训的目标,需要熟悉的需要掌握的,让听课的学员对这堂课有一个清晰的认识。而对于讲课的主题,文化建设则让大家表达自己的认识,但并不是泛泛而谈,而是通过几张图片让大家思考,比如有长城、京剧、都江堰、老者等等。通过这些形象的文化符号让每个组选一张图片来说明自己团队从这张图片中看到的文化是什么,自己团队对于文化的定义。

2、在讲课中还技巧性的插入视频播放,比如视频分享了中华民族到了认祖归宗的时候,分享了李敖人心大坏,形势大好的视频等等。讲到一个团队一个表达,集体文化精神的提炼。在授课中不时引入话题讨论,并对于参与讨论的团队予以计分,等等。这些技巧有的我们已经在培训授课中采用,有的则是非常新颖,值得我们进一步学习、实践、应用。

首页上一页 [6] [7] [8] [9]10 [11] [12] [13] [14] [15]下一页尾页