三伏天 他“趁热打铁”冬病夏治 (成都日报)

很多人都把夏天形容成“蒸笼”,一出门全身马上油腻腻、湿哒哒,三伏天里人们习惯躲在空调房里,吃着凉拌菜喝着冰镇饮料,一不小心就患上贪凉的疾病。即使没有明显病症,人也容易疲劳困倦,湿热燥热,这时,不少人就想到了中医调理。即日起,本报将推出系列报道“蓉城名中医 开出伏天经验方”,顺便让大家学一学夏日养生小知识。

热!出太阳像爆炒,下雨像焖烧,伏天里的成都让人大汗淋漓,光一个热字根本不足以形容真实感受。然而你在烈日下叫苦不迭,有人却在“趁热打铁”大展身手。成都市中西医结合医院的诊室里,曾上劼正在利用“三伏”来治病,三伏贴、三伏灸、三伏刮痧、三伏药膳……不同的方法针对不同的病症,诊室里患者不时发出“一下就舒服多了!”的感叹。曾上劼说夏天阳气旺盛,最适宜排解体内病气,尽量不让体内留有痰浊、湿热、宿食等病根,这就是所谓的冬病夏治。

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四川省第四批全省老中医药专家学术经验继承人出师考试

几乎每隔半年都要到中医附院故地重游一下,昨天中医师承出师考试,上午到学校图书馆复习了两个小时,有一种恍若隔世的感觉。似乎从来就没有离开过学校这一片心灵最为纯净的地方,这一个放飞筑梦的地方。黑色的行政楼已经打围了,不知道是要拆除还是要整修。体育馆早在前年就已经被夷为平地了,一公寓,研究生公寓等已经整修一新了。操场还是那样,有了草但是野草。

在图书馆坐了一会儿,新的一批学子满满的占座,书籍已经布满了每一个座位,清一色的考研大军。似乎对于中医类的医学生,除了考研还能有第二条出路么?找了一个位子坐下,看到贴在墙上的一个小便签纸,上面写道:“一分耕耘,一分收获。不放弃!永不放弃!决不放弃!”这是何等的意志力?而这个正是工作之后的我们所需要学习的,生活和工作教会了我们很多,也磨灭了我们很多,我们需要拾掇起来当初的毅力和果敢,不忘初心,方得始终。图书馆外面张仲景塑像后面的那一棵柚子树已经是果实累累,树下读书声音朗朗,曾经那是我走过的地方……

响石潭 响石潭 响石潭

下午到了一医院的北区,开始了下午的考试。师承的出师考试,这是三年前中医师承开始,三年后的一个结尾。三年前看到四川中医药管理局四川省第四批全省老中医药专家学术经验继承工作指导老师及继承人名单的时候异常的兴奋,想着有三年时间可以拜访名师,提升中医技能,信心满满。当时也觉得三年的时间甚是漫长,没想到真真是弹指一挥间!三年期间有二十次的中医大课,有许许多多的跟师门诊,而这些都是历史。

昨天的考试大致流程是我们和陈云凤老师一起到病房随机选了三个患者,然后分别问诊。之后回到考场,老师和学生在不同的房间,分别写出方才三位患者的望闻问切以及辩证分析和方药,医嘱等等。之后,老师评判学生和自己所处方药的一致性,按照百分比予以打分。之后来自中医附院的王飞老师,新都中医院的叶腾辉老师分别对三个出师的学生进行提问。我的问题是跟师三年,我在出师论文里面写了陈云凤老师的经验总结,那么我自己认为最主要的经验有哪些?陈老师的经验对我们实际工作有何帮助?跟师过程中有无创新?叶老师主要问肺胀和西医的肺系疾病时候可以对等?在跟师过程中,具体是如何跟师的?门诊还是住院部?

紧紧张张出师考试结束,回到单位已经是五点了。一通忙碌,也知道了区上年终考核以及市上年终考核的时间已确定,剩下的就又是一通的繁忙。晚上大人过来陪我一起吃的饭饭,后来回家后10点过大人视频,Coco娃哇哇大哭,后来不哭了,但就是舍不得关了视频。直到妈妈说爸爸早些休息明天才能早点回来后,Coco才极不情愿的同意了。呵呵,这孩子最近越来越粘我了。

成都市中医药师承教育第十八次大课

响石潭2014年12月14日在成都市科技会堂进行了第十八次的中医师承大课,中医学师承和中药学师承两个班同时上课。上午是成都肛肠专科医院院长、主任中医师杨向东讲解的怎样养生与防老的理论与实践,下午是成都市卫生局(成都市中医管理局)副局长、成都中医药学会会长,主任中医师赵文讲解的李仲愚先生学术思想与杵针疗法。

李仲愚先生,集医道(有著作,历任四川省针灸学会会长等职,曾为党和国家领导人治愈疑难杂症)、哲学(精通诸子与易学等)、宗教(善华严、密法等,曾以居士身份任成都市佛教协会副会长、更有“多宝道人”之誉)、文化(有诗作,字画俱佳)于一身,讲、辨、著、作(临床)堪能,更难得慈悲济世,以出世精神,做入世事业,为不可多得的一代明医。

李仲愚先生毕生贯通儒、释、道、医四家之学,坚守身心统一的哲学思想,其学术思想,是以慈悲济世为基础,拔苦予乐为根本,方便达观为究竟,将敬畏生命、摄护生命、修养生命与觉悟生命四个阶次,彻底融汇贯通。 故李先生学术思想的关窍,只在应机协助患者生命品质的提升,唯在襄助患者生命景观的拓展。所谓医不叩诊随缘即诊,道不轻传应机亦传。是觉悟转身与转身觉悟无限之大机大用。

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成都市中医药师承教育第十七次大课

响石潭上周星期天就是11月16日参加了成都市中医师承第十七次大课,分别由四川省中医药科学院的陈学忠教授和成都中医药大学附属医院的罗才贵教授主讲。这两个老师,尤其是罗才贵老师,相信每一个中医学院毕业的学生都知道,记得刚进学校的时候他就是中医附院的院长。内心总觉得罗才贵之于中医附院就像是石应康之于华西医院那样,所以内心对于罗才贵老师有种天然的神秘感。

上午是陈学忠老师主讲《活血化瘀延缓衰老的研究》,尤其是提到了如何成为一个好的中医,陈老师指出:“读经典、多临床、跟名师、有悟性”这是十二字方针。陈老师主要讲了血瘀致衰的理论依据,现代研究等等方面内容,并特别强调了几个经方的使用,并通过实际的临床案例加以说明。

而下午罗才贵老师可谓是犹抱琵琶半遮面,千呼万唤始出来。近距离接触一个内心神秘了十二年的人物,还是有些小激动。后来罗老师讲《腰椎间盘突出症》也便逐渐的进入了课程。罗老师主要指出一个好的中医在诊断疾病时候需要“抓主症、明病机、巧处方”。而接下来讲解的骨科的专业知识,尤其是西医骨科的局部解剖等等便是有些晕了,需要多多学习,知识面越来越窄了。

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成都市中医药师承教育第十二次大课

响石潭2014年6月15日在成都科技会堂进行了第十二次的中医药师承大课,上午由成都中医药大学附属医院教授、主任医师、博士生导师刘小凡教授主讲呼吸疾病的冬病夏治及婴幼儿喘息的中西医结合诊治,下午由成都市中西医结合医院主任中医师陈云凤主讲呼吸系统疾病的中医治疗。

在冬病夏治的讲解过程中,刘小凡老师特别强调了使用敷贴的注意事项。刘老师指出冬病夏治穴位贴敷疗法是一种扶助人体正气、增加免疫力、调动人体自身防病抗病能力的“治未病”方法,需要至少3年以上的长期使用。对贴敷期间病人的管理非常重要。

患者如果疾病发作或者病情加重应积极就医,控制病情,并应认真记录每次发作的时间、程度、治疗情况等;临床医生应定期对患者进行随访观察,给予治疗和康复的咨询指导。同时,此疗法的使用要在患者知情同意的情况下进行,进行此疗法前,要向患者认真介绍适应病症和注意事项等。

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成都市中医药师承教育第十一次大课

响石潭今天是成都市中医师承第十一次大课了,上午由成都中医药大学心内科刘永家教授主讲高血压病诊疗新进展及中西医抗高血压药物的优势与互补,下午是成都大学医学院冯怀德老师主讲的彭履祥杂病琐谈。一天的课程下来非常的精彩,尤其是冯怀德老师讲的中医治疗经验很值得我们学习和思考。

冯老师讲的是自己当年和彭履祥中医临证的中医验案,分别是久病入络,久病必瘀的水肿腰痛案;怪病多痰的寒痼恶风案;郁证治气的舌瘤案;引火归元的阳虚喉痹案以及湿热咳嗽和外感盗汗的案例。冯老师在讲解这几个案例的时候对于中医经典娓娓道来,成竹在胸。

比如,对于寒痼恶风案,彭履祥老师认为本案“寒痰凝滞骨髓”所致,寒痰凝滞骨髓,一方面可导致阳气闭阻,卫阳不固,另一方面则寒痰凝聚,遏而化热。因此方用阳和汤,虽然此方经常外科用于阴疽,此处取温阳补血,散寒通滞之意。怪病多痰的理论临床可用于精神病患者、肿瘤病人、心血管疾病、外科疾病以及妇科病症治疗中。

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成都市中医药师承教育第五次大课

2013年8月4日,响石潭参加成都市中医药师承教育第五次大课。这次大课在成都科技会堂A座五楼会议室举办,上午是成都市第三人民医院李青主任医师讲授《虫类药的临床应用》,下午是成都中医药学会赵文主任医师讲解《中医人文关爱的基本理法》

李青主任医师讲课条理明晰,能够积极的促进听课者的思考,让大家共同参与到课程的教学中来。李青主任讲解了蟑螂教授李树楠45年的钻研故事,讲述了康复新液的研制,同时讲解了蛇华子季德胜的6代秘方蛇药,讲到大师朱良春,大师李孔定。重点讲解了15钟常用虫类药的功效以及临床案例以及虫类药的应用前景。李青主任结合自己的临床实际,深入浅出的讲解,让大家鼓起阵阵掌声。

响石潭 响石潭

下午赵局的讲解非常浑厚,涉及中国古典哲学,儒释道等内容。尤其是指出学修、学养、学以致用。强调中国哲学以生命为根本,而西方哲学以自然为根本。儒家主要是社会生命,释家主要是自然生命,而道家则主要是精神生命。最后,赵局长指出我们需要敬畏生命、摄护生命、修养生命、觉悟生命。课堂上,赵局还示范了一套中医养生功法。

最后,赵局要求所有参加师承培训的学员在8月份完成一份中医师承的总结。

成都市中医药师承教育第四次大课

响石潭昨天参加了成都市中医药师承教育第四次大课,上午是由四川大学华西医院主任中医师李观荣讲老师解《正确掌握灸术提高临床疗效》,下午由成都市传染病医院主任医师陈定潜老师讲解《急性突发传染病的中医治疗》。

老前辈们都有着丰富的临床经验,和中医学院的专职老师讲课不同,更侧重于实践,整个课程不是逻辑严密的理论组成,而是由一个个鲜活的案例串联而成。让人不时感受到中医的神奇疗效,尤其是老师们喜欢讲西医都无法解决的问题而中医可以处理的时候,明显可以感受到他们对中医的那份自信和喜悦。 

但是响石潭不由得和我们的全科病案讨论对比,在新华社区卫生服务中心我邀请三甲医院主任进行病案讨论式的专家授课,往往一堂课下来很多医生受益匪浅,而且可以将所学立刻应用到临床工作中去。而中医的培训则不然,每次培训方药都不具有普遍性,我们更需要掌握的是老师理法。

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成都市中医药师承教育第三次大课

上周日全天在成都科技会堂A座五楼会议室参加成都市中医药师承教育第三次大课,和上几次一样,我们每位老师上课前都宣读了一下师承学习的誓言,让我们时刻铭记自己的责任和义务,时刻清楚自己在做什么,应该也知道也成为一名好的医生就必须付出百倍的努力和汗水。

上午由成都中医药大学附属医院副院长、教授、主任医师、博士生导师谢春光老师讲解了《中医药治疗糖尿病概况与临床体会》。下午是成都市第七人民医院主任医师,国家级师承导师刁本恕主要讲解了《中医外治疗法的临床运用》以及他的一些临床感悟和学习经验。

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成都市中医药师承教育第二次大课

今天是四川省中医师承班第二次大课,上午是张毅老师讲中医科研设计,下午是张晓云老师讲如何运用中医理论指导急症临床。虽然响石潭很是卖力的去听,但是从星期五下午坐火车到早上刚回到成都的我,还是有些昏昏沉沉的。还好,这种状态没持续多久,又开始打起精神来了。

所谓中医临床科研的设计,就是想怎么干,用文字把各个步骤表示出来。可以让我们变得更聪明,思考问题、判断是非的能力更强。科研的临床研究就是一种临床疗效的判定。张毅老师讲的中医科研设计中很多问题,其实也正是我们工作中所面临的的问题。有些是需要细心留意加以改进,有些则是不可避免,我们能做的就是把误差尽可能减少。

下午张晓云老师的讲课,紧密和中医基础理论相连接,强调系统继承中医理论,必须规范中医术语,客观收集四诊,注意辨证求本,以及掌握现代科技方法等内容。用很多临床医案深入浅出的给学员们讲解,使大家印象颇为深刻。

张老师尤其强调系统继承中医理论,其中中医基础理论、病机19条、临床常用方剂、伤寒论、金匮要略、温热经纬、中药学、温病条辨等书籍需要反复阅读,乃至诵记。

另,今天领了上次开班时候的合影,并填写了申请书,免修师承教育的研究生课程。

响石潭

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